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璧山區(qū)開展趣味生命教育課堂 讓兒童學(xué)會“澆灌”心靈之樹

2025-07-31 17:22:18 來源: 第1眼TV-華龍網(wǎng)

第1眼TV-華龍網(wǎng)訊(通訊員 趙有琴 王怡雯 周文娟)近日,璧山區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)家庭教育協(xié)會聯(lián)合在璧泉街道華龍社區(qū)、青少年活動中心、秀湖“渝好空間”連續(xù)開展三場以“少年兒童心向黨 牽手護(hù)航伴成長”為主題的暑期兒童心理健康團(tuán)輔志愿服務(wù)活動,通過“游戲+藝術(shù)+敘事”的創(chuàng)新模式,引導(dǎo)74名兒童澆灌“心靈之樹”,在互動中感悟生命價(jià)值,為暑期生活注入“心”能量。

巾幗志愿者正帶領(lǐng)大家玩破冰游戲。  璧山區(qū)家庭教育協(xié)會供圖
巾幗志愿者正帶領(lǐng)大家玩破冰游戲。璧山區(qū)家庭教育協(xié)會供圖

破冰啟航:游戲中的生命隱喻

“松鼠大樹”熱身游戲成為貫穿三場活動的經(jīng)典環(huán)節(jié)。區(qū)家庭教育協(xié)會的家庭教育指導(dǎo)師徐秀芹巧妙設(shè)計(jì)繪制“危機(jī)挑戰(zhàn)”,引導(dǎo)孩子們?nèi)ジ惺芟胂螽嬅妫寒?dāng)“大樹”搖晃時,孩子們需迅速尋找新“樹洞”,落單者需完成“說出三個感謝的人”任務(wù)才能歸隊(duì)。在首場活動中,9歲男孩小樂分享自己落單后的感覺:“如果每次落單都會有人拉我進(jìn)樹洞,其實(shí)都是因?yàn)榇蠹以诤跷摇!边@一細(xì)節(jié)被家庭教育指導(dǎo)師敏銳捕捉,成為后兩場生命教育的生動案例。

在青少年活動中心,破冰環(huán)節(jié)升級為“合作版”,巾幗志愿者引導(dǎo)孩子們共同守護(hù)一顆“種子氣球”,團(tuán)隊(duì)失敗時需集體完成5次擁抱才能重啟游戲。原本拘謹(jǐn)?shù)暮⒆觽冊诮涣鹘佑|中逐漸打開心扉,活動結(jié)束后,小朋友們自發(fā)約定“明天繼續(xù)玩保護(hù)種子”。

在秀湖“渝好空間”,家庭教育指導(dǎo)師引導(dǎo)兒童感悟“澆灌小樹及靜待生命成長”的過程,鼓勵兒童分享“澆灌”環(huán)節(jié)感受,孩子們紛紛發(fā)言:“我的生命因?yàn)闀椾撉俣滟F”“我要像小樹一樣堅(jiān)強(qiáng)”……稚嫩的聲音交織成一首生命贊歌。

小朋友們在展示自己繪制的“生命之樹”。  璧山區(qū)家庭教育協(xié)會供圖
小朋友們在展示自己繪制的“生命之樹”。  璧山區(qū)家庭教育協(xié)會供圖

藝術(shù)療愈:用色彩書寫生命故事

在“繪制生命之樹”環(huán)節(jié),家庭教育指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)采用分齡教學(xué)法:低齡組用指紋畫樹干、貼紙標(biāo)注成長事件,高齡組則以時間軸形式在樹枝上標(biāo)注關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),并用紅藍(lán)兩色區(qū)分情緒,孩子們都畫出了自己的“生命之樹”。

小朋友們正在進(jìn)行“感悟馬拉松”游戲。璧山區(qū)家庭教育協(xié)會供圖
小朋友們正在進(jìn)行“感悟馬拉松”游戲。璧山區(qū)家庭教育協(xié)會供圖

深度對話:從感悟到行動的跨越

在20分鐘“感悟馬拉松”環(huán)節(jié),孩子們在巾幗志愿者的帶領(lǐng)下完成“穿洞鉆林”游戲,展開生命對話?!叭绻且豢脴?,你覺得自己的樹現(xiàn)在長什么樣?”問題拋出后,孩子們的回答令人動容,有人畫下“被狂風(fēng)吹彎但未折斷”的樹,有人描繪“根系深深扎進(jìn)泥土”的景象。當(dāng)被問及“如何讓樹更茂盛”時,答案從“多吃飯長高”延伸到“每天幫媽媽洗碗”,最終匯聚成集體承諾:“我們要做彼此的陽光!”

璧山區(qū)家庭教育協(xié)會通過三場心理團(tuán)輔,用游戲帶孩子們建立安全感,用藝術(shù)激發(fā)兒童的表達(dá)欲。在活動結(jié)束后,巾幗志愿者觀察到,有些孩子自發(fā)清理場地,稱“自己要像愛護(hù)生命樹一樣愛護(hù)環(huán)境”。根據(jù)家長反饋,92%的兒童表示“更懂得珍惜自己”,87%的家長反饋“孩子回家后主動分享活動感受,更加明白生命的寶貴”。

據(jù)了解,璧山區(qū)家庭教育協(xié)會已將活動中的經(jīng)典內(nèi)容整理成《兒童生命教育系列實(shí)錄》,未來將納入家庭教指導(dǎo)師與心理咨詢師的實(shí)訓(xùn)教材。本系列活動不僅在孩子們心中種下了珍視生命的種子,更為璧山區(qū)兒童心理健康工作提供了創(chuàng)新范本,是“家校社協(xié)同育人”模式的成功實(shí)踐。

接下來,璧山區(qū)家庭教育協(xié)會將開發(fā)“生命教育工具包”,通過種子盲盒、生命日記等豐富兒童心理健康工作載體,為兒童全面發(fā)展注入“專家智庫”力量,切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷溫暖送到更多孩子身邊,不斷提升家庭和兒童的獲得感、幸福感、安全感、認(rèn)同感。

責(zé)任編輯:徐力超

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