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第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（記者 陳柔潔）1月22日，重慶市墊江縣職業(yè)教育中心與重慶渝鑄閥門有限公司、騰盛智控技術(shù)（重慶）有限公司、國(guó)揚(yáng)閥門集團(tuán)有限公司、重慶賽維自動(dòng)化設(shè)備有限公司等四家閥門企業(yè)正式簽署《西部智能閥門產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班校企合作框架協(xié)議書》，聯(lián)合共建“閥門產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班”，圍繞實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、定向人才培養(yǎng)、師資雙向交流等方面深化協(xié)作，為區(qū)域智能閥門產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入高素質(zhì)技能人才新動(dòng)能。

墊江縣職業(yè)教育中心將在4家閥門企業(yè)掛牌設(shè)立“重慶市墊江縣職業(yè)教育中心閥門人才實(shí)訓(xùn)基地”，雙方共同構(gòu)建起集實(shí)踐教學(xué)、技能實(shí)訓(xùn)、崗位鍛煉于一體的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。企業(yè)將依托產(chǎn)業(yè)資源，提供貼合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)習(xí)崗位、專業(yè)場(chǎng)地及技術(shù)指導(dǎo)；學(xué)校則按教學(xué)計(jì)劃有序組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)與工作場(chǎng)景的無(wú)縫銜接，讓學(xué)生在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中錘煉過硬技能。

人才培養(yǎng)方面，墊江縣職業(yè)教育中心將開設(shè)定向特色培訓(xùn)班，擬于2026年秋季正式啟動(dòng)招生，計(jì)劃招收50名學(xué)員，組建1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)班級(jí)，校企雙方將共同量身定制人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)課程內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)工藝等深度對(duì)標(biāo)。企業(yè)將全程參與教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)校提供前沿技術(shù)支持、真實(shí)產(chǎn)業(yè)案例及實(shí)訓(xùn)設(shè)備，確保人才培養(yǎng)精準(zhǔn)匹配企業(yè)崗位需求；學(xué)校則優(yōu)化教學(xué)模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)比重，讓人才培育緊跟產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展步伐。

值得關(guān)注的是，雙方將建立常態(tài)化“人員互派、角色互通”機(jī)制。學(xué)校每年選派專業(yè)教師赴企業(yè)掛職鍛煉，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，打造“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍；企業(yè)則派遣技術(shù)骨干或管理人員到學(xué)校參與教學(xué)與管理，將產(chǎn)業(yè)最新動(dòng)態(tài)、技術(shù)實(shí)踐帶入課堂，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)知識(shí)雙向轉(zhuǎn)化、教學(xué)與生產(chǎn)同頻共振。

墊江縣職業(yè)教育中心黨委書記王文森在簽約儀式上表示，“此次合作不是簡(jiǎn)單輸送學(xué)生，而是從源頭介入人才培養(yǎng)全過程。我們將以企業(yè)真實(shí)崗位能力為導(dǎo)向，優(yōu)化課程體系與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在校期間就成長(zhǎng)為‘準(zhǔn)企業(yè)人’”。騰盛智控公司負(fù)責(zé)人同樣認(rèn)為，“人才是制造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心所在。我們希望通過深度參與育人過程，提前鎖定并培養(yǎng)符合企業(yè)文化和技能要求的專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)校企雙方共贏發(fā)展”。

下一步，雙方將以此次框架協(xié)議為基礎(chǔ)，加快細(xì)化課程開發(fā)、實(shí)習(xí)管理、就業(yè)銜接等具體實(shí)施方案，推動(dòng)合作落地見效。此次校企攜手是墊江推動(dòng)職業(yè)教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要實(shí)踐，不僅將提升技能人才培養(yǎng)的針對(duì)性與實(shí)效性，更將為區(qū)域智能閥門產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展提供可持續(xù)的人才支撐，構(gòu)建起“產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、教育賦能、協(xié)同發(fā)展”的良性循環(huán)，為產(chǎn)教融合打造可復(fù)制、可推廣的墊江樣本。