家門口的好學(xué)?！吧闲隆绷耍∩称簤尉o密型教共體讓“老師好”點(diǎn)亮成長路
2026-03-09 21:38:35 來源： 沙坪壩發(fā)布
3月5日清晨，沙坪壩區(qū)南開青木關(guān)小學(xué)校門口，二年級(jí)學(xué)生小軒蹦跳著走進(jìn)校園。對(duì)他來說，這個(gè)“開學(xué)第一天”有些特別——2月4日，該校成為南開小學(xué)緊密型教共體成員校?！皨寢屨f，現(xiàn)在我們學(xué)校和南開小學(xué)是一家呢！”
千里之外，北京人民大會(huì)堂。2026年全國兩會(huì)正在熱烈進(jìn)行，“建設(shè)教育強(qiáng)國”“促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡”再次成為代表委員們熱議的高頻詞。從首都到山城，信念一致：讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
在沙坪壩，一場(chǎng)以緊密型教共體為抓手的教育變革，正用一個(gè)個(gè)真實(shí)故事，將這一信念化為民生溫度?！吧称簤?，老師好”的金字招牌，正點(diǎn)亮更多孩子的未來。
擴(kuò)面提質(zhì)，從“盆景”到“風(fēng)景”的教育變革
小軒口中的“變化”，始于2025年。沙坪壩區(qū)率先在全市啟動(dòng)緊密型教共體建設(shè)，以重慶一中、南開中學(xué)、樹人小學(xué)等15所名校為龍頭，組建15個(gè)教共體，通過教育管理、師資隊(duì)伍、教科研訓(xùn)、資源應(yīng)用、人才培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)“六個(gè)一體化”的措施，打破校際壁壘、推動(dòng)骨干校長、骨干教師在區(qū)里統(tǒng)籌調(diào)配、交流輪崗。2025年新增覆蓋學(xué)校70所，覆蓋率達(dá)67%，全區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)位從3.3萬個(gè)拓展至10萬個(gè)、增長203%。
今年2月4日，全區(qū)新增13所緊密型教共體成員校集中授牌，南開青木關(guān)小學(xué)正是其中之一。至此，全區(qū)緊密型教共體成員?？倲?shù)已達(dá)83所，緊密型教共體覆蓋率達(dá)76%。
數(shù)據(jù)的背后是一所所學(xué)校的蝶變——曾經(jīng)招生困難的二塘中學(xué)，加入重慶一中教共體后，秋季入學(xué)人數(shù)增長391%；重慶鳳中上橋?qū)W校，在總校骨干教師董杰麗帶動(dòng)下，首次斬獲區(qū)級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。
地處西部回龍壩鎮(zhèn)的南開五云學(xué)校，正通過“師生同上一堂課”實(shí)現(xiàn)深度融合。每周一次教共體內(nèi)集體備課，由南渝名師領(lǐng)銜，五云老師全員參與；師生通過云端實(shí)時(shí)連線，共同聆聽名師講解，參與互動(dòng)討論；五云老師跟學(xué)后二次備課，上好線下“同一堂課”。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量跨越提升，教師更有底氣，學(xué)生更加自信。
“因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，全家從四川搬來重慶，最愁的就是孩子上學(xué)?！痹?026年南開五云新春茶話會(huì)上，一位賽力斯員工家長感慨，“既離家近，還能享受南開的教育資源。一學(xué)期下來，孩子不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立與擔(dān)當(dāng)。”
根據(jù)規(guī)劃，今年全區(qū)將新增30所成員校，緊密型教共體覆蓋率達(dá)90%，2027年實(shí)現(xiàn)14.5萬個(gè)學(xué)位的全覆蓋。優(yōu)質(zhì)教育的“落差”正在被填平。
名師涌動(dòng)，好課堂“遍地開花”的跨校奔赴
緊密型教共體的骨架是名校帶動(dòng)，靈魂則是好老師的流動(dòng)、共享與成長。
通過教共體內(nèi)教師跨校任教、名師幫帶、跟崗學(xué)習(xí)等路徑，沙坪壩區(qū)建立了教師長周期培養(yǎng)機(jī)制，用教育家精神引領(lǐng)培育教師隊(duì)伍，推動(dòng)優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。去年，全區(qū)教共體成員校教師獲市級(jí)以上賽課獎(jiǎng)項(xiàng)124項(xiàng)、增長23%，其中有102名教師是首次獲獎(jiǎng)。
重慶一中數(shù)學(xué)名師譚澤林，深耕教學(xué)一線數(shù)十載。緊密型教共體啟動(dòng)后，他被派往天星橋中學(xué)任教。示范課引領(lǐng)、聯(lián)合教研、師徒結(jié)對(duì)……他將一中教學(xué)理念融入天星橋中學(xué)新集體。在他的指導(dǎo)下，成員校青年教師申柳肖在教共體優(yōu)質(zhì)課大賽中一舉奪魁。
遠(yuǎn)祖橋小學(xué)，加入南開小學(xué)緊密型教共體后，總校以“青藍(lán)工程”為紐帶，為教師匹配導(dǎo)師。教師李婷首次申報(bào)市級(jí)勞動(dòng)課競(jìng)賽，總校團(tuán)隊(duì)駐校幫扶，逐字打磨教案。2025年，李婷摘得市級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校斬獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)工人村幼兒園青年教師況雨欣曾陷入專業(yè)迷茫。教共體梯隊(duì)化建設(shè)發(fā)現(xiàn)其信息技術(shù)特長，通過結(jié)對(duì)幫扶、專項(xiàng)研修，助力她深耕特色領(lǐng)域。最終，況雨欣的STEAM實(shí)踐案例作為全國唯一幼兒園代表，受邀在“全國玩教具裝備創(chuàng)新應(yīng)用交流活動(dòng)”中發(fā)言。
好老師的持續(xù)涌現(xiàn)，離不開制度破冰。2025年，沙坪壩推出教師隊(duì)伍建設(shè)改革措施11條，優(yōu)化教師引進(jìn)機(jī)制，提高辦學(xué)自主權(quán)。成員校可根據(jù)學(xué)科短板自主提出教師引進(jìn)需求，總校與教育部門精準(zhǔn)匹配。
以重慶一中天星橋中學(xué)為例，去年秋季學(xué)期，學(xué)校針對(duì)數(shù)學(xué)、物理師資薄弱，主動(dòng)申請(qǐng)引入一中骨干教師駐班任教。這種“學(xué)校點(diǎn)單、教共體派單”模式，讓師資調(diào)配從“行政指令”走向“按需定制”。新絲路土主幼兒園為備戰(zhàn)賽課，自主聯(lián)系總園申請(qǐng)指導(dǎo)，最終黃小艷老師實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)賽課獲獎(jiǎng)“零突破”。
與自主選人配套的，是崗位資源“活水”引入。沙坪壩創(chuàng)新設(shè)立“崗位周轉(zhuǎn)池”，打破校際壁壘，新增高級(jí)周轉(zhuǎn)崗位70個(gè)，靈活引進(jìn)高層次人才。2025年，全區(qū)引進(jìn)優(yōu)秀人才188名；舉辦首屆教共體百名“未來校長”后備干部培訓(xùn)班，培養(yǎng)年輕干部200名。
一場(chǎng)名師涌動(dòng)的浪潮，讓好老師走進(jìn)更多課堂，成為點(diǎn)亮孩子人生的那束光。
百花滿園，“優(yōu)質(zhì)均衡+個(gè)性成長”的全域生長
“老師，我們拿冠軍了！”2025年全國啦啦操聯(lián)賽（重慶站）賽場(chǎng)，重慶鳳中鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校啦啦操隊(duì)一舉斬獲3項(xiàng)冠軍。這支隊(duì)伍曾因技術(shù)薄弱發(fā)展受限，加入鳳中教共體后，總校教練定期下沉指導(dǎo)，共享備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。
好老師的最終目標(biāo)是成就好學(xué)生。在沙坪壩，緊密型教共體不僅推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升，更致力于讓每個(gè)孩子全面而有個(gè)性地發(fā)展。
在七十一中，陳芷萱貫通式參與重慶一中藝術(shù)體操隊(duì)訓(xùn)練，在2025年全國青少年藝術(shù)體操錦標(biāo)賽中斬獲青年組個(gè)人全能等5項(xiàng)第一；王牧歌加入一中話劇團(tuán)后，在市級(jí)演講比賽中獲金獎(jiǎng)，即將代表重慶參加全國決賽。
濱江小學(xué)首次組建模擬聯(lián)合國社團(tuán)，教共體輸送資源、專家指導(dǎo)：總校共享課程資料，選派骨干跨校授課；邀請(qǐng)北京外國語大學(xué)教師線上培訓(xùn)。在2025世界青少年模擬聯(lián)合國大會(huì)上，團(tuán)隊(duì)斬獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，8名學(xué)生獲優(yōu)秀參會(huì)代表證書。緊密型教共體正讓越來越多的孩子找到屬于自己的閃光點(diǎn)。
值得一提的是，沙坪壩區(qū)全面抓實(shí)人工智能，通過搶抓數(shù)字重慶建設(shè)機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了全域?qū)W校教學(xué)“一屏連通”，打破了資源共享的時(shí)空限制，助力學(xué)生個(gè)性化成長。去年，全區(qū)中小學(xué)生斬獲國家級(jí)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)129項(xiàng)、增長43%。而作為全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，沙坪壩已構(gòu)建大中小幼科學(xué)教育一體化聯(lián)盟5個(gè)，共建科普教育陣地5個(gè)、新增專家科普工作室7個(gè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)副校長全覆蓋。教師賽課獲市級(jí)最高等次104人次，教育部精品課46節(jié)，均列全市前列?！叭珜W(xué)段科學(xué)學(xué)科美育教學(xué)與評(píng)價(jià)研究”入選教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。
不僅如此，沙坪壩區(qū)還深化AI賦能教育，實(shí)施課堂、研修、資源、管理、評(píng)價(jià)“5大變革”，建設(shè)人工智能項(xiàng)目學(xué)校30所、數(shù)字化領(lǐng)航校長30名、骨干教師300名，榮獲全國“AI賦能在線教學(xué)創(chuàng)新成果大賽”一等獎(jiǎng)。
作為紅巖精神的重要發(fā)祥地，沙坪壩區(qū)還將紅巖精神深度融入育人全過程，構(gòu)建“紅巖大課堂”大思政育人體系。近年培育教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體單位4個(gè)，入選全國典型案例12例、市級(jí)德育品牌17個(gè)，組織10余萬青少年參與“行走紅巖”沉浸式思政教育活動(dòng)，讓紅色基因真正成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的豐厚土壤。
2026年全國兩會(huì)的春風(fēng)里，沙坪壩教育人以緊密型教共體建設(shè)為筆，以教育家精神為墨，以“老師好”為支點(diǎn)，從“盆景”走向“風(fēng)景”，書寫“讓每個(gè)孩子在家門口上好學(xué)”的民生答卷。
記者 張小鳳
責(zé)任編輯：徐力超
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