重慶首個春假收官，孩子們?nèi)ツ膬毫?？政策落地還有哪些難題待解？
2026-04-08 06:34:23 來源： 新重慶-重慶日報
4月7日，我市多個區(qū)縣迎來首個春假收官，在這個銜接清明小長假的5天假期里，孩子們?nèi)ツ膬毫?？過得如何？如何讓春假效應(yīng)持續(xù)釋放？連日來，記者就此進行了走訪。
錯峰出行成主流
親子消費激活假日經(jīng)濟
“古蜀文明真的太讓人震撼了?！?月3日，兩江新區(qū)魯能巴蜀中學(xué)初一學(xué)生小墨和母親在四川省廣漢市三星堆博物館度過了春假的第一天。為了讓小墨更好地了解文物背后的歷史，母親還特意請了講解員。
“我們趁這次春假錯峰出行，在增進親子關(guān)系的同時，也讓孩子增長見識?！毙∧赣H說，當(dāng)天的博物館里，有不少重慶學(xué)生，都是借著春假安排的行程。
記者了解到，趁著春假安排假期出行，成為大部分家庭的選擇。家住江津的11歲小學(xué)生楊皓迪和10余名小伙伴走進江津四屏山，在大自然里盡情撒歡；巴南巴蜀實驗小學(xué)3年級的小瞳則來到海南陵水，在雨林中探秘自然，感受別樣的熱帶風(fēng)光。
春假也顯著激活了本地文旅市場的親子消費活力，重慶各大景區(qū)、場館紛紛推出適合親子群體的游玩路線。數(shù)據(jù)顯示，4月2日至7日，歡樂谷共接待游客74980人，其中親子客群占比66%，兒童及青少年（17歲及以下人群）占比20%；永川樂和樂都有12.8萬人次入園，其中親子客群占比80%；涪陵紅酒小鎮(zhèn)入園青少年家庭超15萬戶；重慶漢海海洋公園青少年入園人次同比增長一倍。
攜程數(shù)據(jù)顯示，春假試點城市親子人群出游訂單數(shù)、消費金額同比均提升300%以上，是非親子客群增速的約5倍。此外，重慶本地玩樂類消費同比增長106%，景區(qū)門票增長50%，酒店預(yù)訂量增長48%。
學(xué)校、社區(qū)公益托管
讓學(xué)生假期有去處有收獲
按照重慶各區(qū)縣關(guān)于春假的實施方案，有的區(qū)縣是放3日、7日，有的是放2日、3日，可“孩子放假，家長無假”，怎么辦？為此，重慶部分學(xué)校在春假期間推出了校內(nèi)公益托管，讓學(xué)生們春假有去處、有收獲。
“我把春天拼到了紙上！”4月3日，重慶市中山外國語學(xué)校小學(xué)部的校園里，60多名校內(nèi)托管學(xué)生在6名教師的陪伴下，開啟了春假?！拔覀兊陌才藕艹鋵?，上午運動健身，中午在閱覽室安靜看書，下午則開展‘尋找春天’主題活動?！痹撔＝處熤x艷林介紹，在“尋找春天”環(huán)節(jié)，學(xué)生們在校園里撿拾喜歡的落花、枯枝等，再用膠水拼貼成創(chuàng)意作品。
4月3日和7日，重慶巴南巴蜀實驗小學(xué)則面向校內(nèi)外學(xué)生開展了公益托管活動，上午，孩子們可以選擇足球、籃球、體操等體育項目，在運動場上盡情揮灑汗水，也可以寫書法，體驗陶藝、扎染等項目；下午則在學(xué)校自建的“行知自然學(xué)堂”農(nóng)場里認識小動物，并親手制作稻草人。
除了學(xué)校的公益托管，我市各街道、社區(qū)依托微型少年宮、青少年活動中心等，在春假期間也推出多樣化的公益活動，搭建“家門口的成長課堂”。
“你們在古裝劇、漢服秀里見過發(fā)簪嗎？發(fā)簪除了裝飾，還有什么用處呢？”“象征身份！”“可以防身！”4月7日，渝中區(qū)大溪溝街道人和街社區(qū)微型少年宮內(nèi)，一場主題為“簪承千古韻 藝啟少年心”的手工制簪非遺體驗活動正在進行。活動現(xiàn)場，社工賀慧琳不僅為孩子們講解了傳統(tǒng)發(fā)簪的經(jīng)典樣式、色彩搭配要點、基礎(chǔ)制作工藝等，還讓孩子們自由創(chuàng)作，制作專屬自己的國風(fēng)發(fā)簪。
此外，在沙坪壩區(qū)土灣街道工人村社區(qū)，社工與志愿者帶領(lǐng)20多名孩子做起了紙鳶；九龍坡區(qū)青少年宮推出了為期5天的免費公益托管和研學(xué)活動，帶孩子們做爆米花、撿雞蛋；高新區(qū)白市驛鎮(zhèn)松嶺社區(qū)則依托社區(qū)微型少年宮，教孩子們做青團、用豆子拼貼昆蟲圖案等。
優(yōu)化細節(jié)完善機制
讓春假真正成為第二成長課堂
記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，春假在實際執(zhí)行中仍存在一些難題：首先就是“孩子放假、家長無休”的現(xiàn)實難題?！拔覀円蚕霂Ш⒆映鋈ネ?，可公司不放假，走不了?！辈簧偌议L反映說，盡管倡議用人單位落實帶薪休假制度，但職工“不敢休、不能休”的現(xiàn)象依然存在，家長與孩子同步休假難以實現(xiàn)。
其次，農(nóng)村孩子的管護問題是另一難點?！凹倨跁r間一長，最擔(dān)心的就是孩子沉迷電子游戲。”一位農(nóng)村家長告訴記者，自己常年在外打工，很少能專門請假回來陪孩子。在家看孩子的就是爺爺奶奶，根本管不住孩子，春假對不少農(nóng)村孩子來說，就是一個“放羊式假期”。即使學(xué)校提供托管服務(wù)，受設(shè)施、場地等多種因素影響，其效果也差強人意。
此外，部分學(xué)校尚未安排公益托管服務(wù)，有的學(xué)校則只是簡單地提供看護服務(wù)，接不住家長的焦慮。
對此，西南大學(xué)團委書記于濤認為，完善春假政策，關(guān)鍵在于推動家長與學(xué)生休假機制協(xié)同。他建議進一步細化《職工帶薪年休假條例》的監(jiān)督細則，明確對企業(yè)違規(guī)行為的處罰標準，形成“不敢違、不愿違”的制度環(huán)境。完善激勵機制，對于積極落實彈性休假的企業(yè)給予社保繳費補貼等資金獎補，構(gòu)建更加柔性、友好、高效的職工帶薪休假機制。
同時，針對部分單位準備不足、經(jīng)驗欠缺等問題，建議由各區(qū)縣教育部門、團委牽頭，聯(lián)動街道社區(qū)、青少年活動中心等公益陣地，面向暫未安排活動的學(xué)校與社區(qū)，實現(xiàn)普惠性基礎(chǔ)托管全覆蓋。
“我們也要打通優(yōu)質(zhì)資源下沉通道，縮小城鄉(xiāng)春假‘溫差’?！敝貞c師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院講師朱華明提出，應(yīng)加快構(gòu)建“校社共建、資源共享、權(quán)責(zé)清晰、服務(wù)閉環(huán)”的一體化托管體系，實現(xiàn)1+1＞2的服務(wù)效果。具體而言，學(xué)?？梢詡?cè)重活動設(shè)計、師資保障和教學(xué)資源支持，社區(qū)負責(zé)場地開放、日常管理與安全防護，雙方協(xié)同制定托管方案，避免活動重復(fù)或資源浪費；同時整合學(xué)校教師、社區(qū)工作人員、家長和大學(xué)生志愿者等力量，組建聯(lián)合服務(wù)隊伍，經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后按需調(diào)配，并簽訂安全責(zé)任書，建立全流程安全保障體系?！按呵锛俨皇恰帕司托小?，而是要接住家長的焦慮，回應(yīng)孩子們的期待?！敝烊A明說。
“春假不是簡單放假，而是孩子走進社會大課堂的成長窗口，要避免同質(zhì)化的看護式托管。”于濤還建議整合文旅、科創(chuàng)、高校、國企等多方資源，打造紅色教育、勞動實踐、科創(chuàng)研學(xué)等模塊化活動菜單，供基層按需選用。此外，建立教育、團委、文旅、應(yīng)急等多部門聯(lián)席會議制度，打造職業(yè)體驗、勞動教育等實踐基地，讓春假真正成為第二成長課堂。
記者 李周芳
責(zé)任編輯：李遠山
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